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  • 教師人生格言勵志

    時間:2018-12-05 10:38:00 | 網站:www.hnjzxf.com

    1、人生的路上處處有坎坷,當你每跨越一個坎坷時,離成功就更近一步了。

    2、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導。

    3、付一滴汗水,得一份收獲;送一點關懷,多一片敬愛;成一名學生,作一大貢獻。

    4、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。

    5、對教育赤膽忠誠,為學生奉獻愛心,培養學生創天下之先、逞少年之志。

    6、表里如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。

    7、做人,學生以教師為鏡;為教,教師以學生為鏡。

    8、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

    9、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。

    10、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

    11、教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

    12、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

    13、教師要融于師生的相互理解中。

    14、奉獻人生,付出才會有收獲。

    15、時間是一筆貸款,即使在守信用的借貸者也還不起。

    16、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。

    17、教師不應該只是照亮學生的蠟燭,更應該是點燃學生心靈的火柴。

    18、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

    19、養成教育要從小事做起,學做真人。

    20、每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子,欣賞孩子,培養孩子。只有欣賞孩子的現在,才能塑造孩子的未來。

    21、我堅信,成就千里馬,就成就伯樂;成就了學生,就成就了自我。

    22、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。

    23、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

    24、一個好的教師(next88),是一個懂得心理學和教育學的人。

    25、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。

    26、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

    27、以智慧啟迪智慧,以高尚塑造高尚,以健康培養健康。

    28、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

    29、人的天資是無法選擇的,但人要走的路是可以選擇的。

    30、教育是一門藝術,它注重心靈溝通,它需要快樂的心和智慧的愛。

    31、心靈的溝通勝于知識傳遞。

    32、學生的需求,我們不懈的追求。

    33、教師是研究者,是學生心靈的開拓者,是傳承文化的傳播者。

    34、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

    35、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

    36、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!

    37、為人要正直,做事重責任。

    38、生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

    39、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

    40、對人民來說,第一是面包,第二是教育。

    41、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

    42、我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。

    43、投入心靈才能聞到生命的醇香!

    44、真誠對待每一個人,努力做好每一件事。

    45、真正好的教學不能降低到技術層面,真正好的教學來自于教師的自身認同和自身完整。

    46、少一點預設的期待,那份對人的關懷會更自在。

    47、認認真真工作,老老實實做人。

    48、人如失去了誠實,也就失去了一切。

    49、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

    50、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

    51、一個合格的園丁,務必是有愛心,有激情,有智慧,才能枝繁葉茂,花開滿園。

    52、曉之以理,動之以情,乃培優輔差之大策也。

    53、成功是甜蜜的,但要經過痛苦和尋覓。

    54、有夢才會有期望,有期望才會有拼搏,守住自己的夢,勇敢地走下去,你。就會比別人提前到達成功的彼岸。

    55、為了人民的教育事業,教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

    56、你既然認準一條道路何必去打聽要走多久。

    57、認認真真學習,踏踏實實工作,堂堂正正做人,快快樂樂生活。

    58、春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始干。

    59、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想不放棄一點機會不停止一日努力。

    60、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。

    61、以智慧教書,用情感育人。

    62、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。

    63、以高尚的師德支撐自己整個人生,用真誠的心擁抱每一位學生。

    64、用一顆炙熱之心去發現每個孩子的閃光點。

    65、把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。

    66、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話,大多數孩子將會成為英才或天才,這就是早期教育。

    67、以人為本,是一切教育的出發點。

    68、教師總是希望學生將來超過自己。

    69、翻開這一頁,打開自己的心扉,去接受生活的啟迪。

    70、上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

    71、創造,或者醞釀未來的創造。這是一種必要性:幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。

    72、一個知識不完全的人可以用道德來彌補,而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補。

    73、豈能盡如人意,但求無愧我心。

    74、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。

    75、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。

    76、生以求知為樂,師以從教為榮。

    77、問候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。

    78、給學生一個機會,學生還老師一個驚喜。

    79、關愛每一個學生,讓每一個孩子都嘗到成功的喜悅。

    80、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

    81、要想成為參天大樹,既要接受陽光,也要迎接風雨。

    82、行為形成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。

    83、良言暖三春惡言記終身。

    84、有理想在的地方,地獄就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成歡樂。

    85、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。

    86、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面,那才是唯一可靠的和保險的辦法。

    87、教師不只是一種職業,更擔當著一種責任。教書育人,既是對歷史和未來負責的使命,也是對于自己良心的責任。

    88、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

    89、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。

    90、生命不在長短重在質量,文明不在大小貴在點滴。

    91、學生是琴鍵,只要音準律諧,能否彈奏出美妙的樂曲就看老師這雙巧手了。

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